بسم الله الرحمان الرحيم
إخواني أخواتي الطلبة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أحببت أن أفيدكم ونفسي بالمحاضرة السابعة لمقياس علم النفس اللغوي
وهو موجه بالخصوص لطلبة الأدب العربي / السنة الثانية lmd .
أنواع اللغة : صنفت اللغات عند العلماء إلى :
- اللغات الطبيعية : هي اللغات التي ينتجهـا الانسان ويكتسبها دون تعلم ، فيتحدث بها دون عنـاء .
- اللغات الاصطناعية : هي التي اصطُنعت لأغراض اتصالية عالمية كـ لغة الاسبرانطوا ( نسبة إلى صاحبها ) ، و لغة البولاربوك ، و لغة آنترلانقوا ، وغيرهـا من اللغات . لكنه لم يُكتب النجاح لهذه اللغات .
بدأت اللغات الاصطناعية مع بداية القرن الـ 19 ولم تتجسد إلا في القرن العشرين نأخذ على سبيل المثال لغة لودفينك : هو صاحب فكرة لغة الاسبراطنوا ، حيث حاول صاحبها جمعها من أربع لغات هي اللغة اللاتينية ، واللغة الانجليزية و الفرنسية والألمانية ...
- اللغات العالمية : هي تلك اللغات التي تجاوزت إطارها المحلي والجغرافي وأصبحت هذه اللغة بفرض نفسها على نفسها وأهلها هي لغة التخاطب بين أعراق مختلفة ، ولها جمهور كبير من الناطقين بها ، ولها انتاج علمي عالمي وهذه اللغة هي لغة المؤتمرات والاجتماعات الدولية والاقليمية كـاللغة الإنجليزية ، الصينية ، العربية ، الاسبانية ، الفرنسية ، الألمانية ، الروسية . إذن فاللغة لا تكتسب صفة العالمية إلا إذا اكتسبت صفة العلم .
( . / . ) من حيث النطق : تقسم اللغة إلى لغة منطوقة وأخرى مكتوبة :
- اللغة المنطوقة : هي وسيلة متداولة كثيرا ومباشرة .
- أما اللغة المكتوبة : فهي صورة ذلك المنطوق ..
والفرق بينهما : هي أن اللغة المنطوقة تستوجب متلقِ حاضر ، أما المكتوبة فإنها تتفرض وجود متلقي
كذلك اللغة الشفاهية ( المنطوقة ) تمكن من تصحيح المفاهيم إذا أُخطأ في الكلام ، وكذا التأويل ، أيضا اللغة المكتوبة لها طابع الرسمية واللزوم .
( . / . ) من حيث الجانب الإجتماعي : تنقسم اللغة إلى لغة الأم ، واللغة الأم :
- لغة الأم : هي لغة المنشأ التي يُفطر الناس عليها في الأول وهي لا تُتعلم بل تُكتسب بالفطرة ، ونظامها اللغوي يستنبطه الطفل فتنموا هذه اللغة بفعل التواصل والاعتكاف عليها ، فقد تكون لهجة كالعامية عندنا في الجزائر مثلا .
- اللغة الأم : سًميت بهذا الاسم مقارنة بالأم ، أي الأصـل ، فقد تسمى اللغة الأمة ، وقد تسمى أيضا اللغة الرسمية ، وقد تختلف اللغة الأصلية عن لغة المنشأ ، بمعنى أن الطفل قد يواجه تعددا لغويا ، فينشأ على لغة و يتعلم لغة أخرى ، وقد تشترك اللغة الأم و لغة الأم كحال العرب قديما فقد كانوا يجبلون على اللغة العربية الفصحى وهي لغتهم الرسمية ..
- اللغة الثانية : هي اللغة التي يتعلمها الطفل في المدرسة بعد اللغة الأصـل ، ويقابل اللغة الثانية اللغات الأجنبية كالفرنسية والانجليزية .
- لغة الدارجة ( العامية ) : سميت هكذا لأنها تتدرج ليصل بها أصاحبها إلى اللغة الفصيحة ، والعامية لأن أغلب الذي يتحدث بها هم عاامة ، تُدرس اللغة الدارجة للارتقاء بها إلى الفصحى لا إلى رسميتها أو جعلها محلّ الفُصحى ..
إخواني أخواتي الطلبة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أحببت أن أفيدكم ونفسي بالمحاضرة السابعة لمقياس علم النفس اللغوي
وهو موجه بالخصوص لطلبة الأدب العربي / السنة الثانية lmd .
أنواع اللغة : صنفت اللغات عند العلماء إلى :
- اللغات الطبيعية : هي اللغات التي ينتجهـا الانسان ويكتسبها دون تعلم ، فيتحدث بها دون عنـاء .
- اللغات الاصطناعية : هي التي اصطُنعت لأغراض اتصالية عالمية كـ لغة الاسبرانطوا ( نسبة إلى صاحبها ) ، و لغة البولاربوك ، و لغة آنترلانقوا ، وغيرهـا من اللغات . لكنه لم يُكتب النجاح لهذه اللغات .
بدأت اللغات الاصطناعية مع بداية القرن الـ 19 ولم تتجسد إلا في القرن العشرين نأخذ على سبيل المثال لغة لودفينك : هو صاحب فكرة لغة الاسبراطنوا ، حيث حاول صاحبها جمعها من أربع لغات هي اللغة اللاتينية ، واللغة الانجليزية و الفرنسية والألمانية ...
- اللغات العالمية : هي تلك اللغات التي تجاوزت إطارها المحلي والجغرافي وأصبحت هذه اللغة بفرض نفسها على نفسها وأهلها هي لغة التخاطب بين أعراق مختلفة ، ولها جمهور كبير من الناطقين بها ، ولها انتاج علمي عالمي وهذه اللغة هي لغة المؤتمرات والاجتماعات الدولية والاقليمية كـاللغة الإنجليزية ، الصينية ، العربية ، الاسبانية ، الفرنسية ، الألمانية ، الروسية . إذن فاللغة لا تكتسب صفة العالمية إلا إذا اكتسبت صفة العلم .
( . / . ) من حيث النطق : تقسم اللغة إلى لغة منطوقة وأخرى مكتوبة :
- اللغة المنطوقة : هي وسيلة متداولة كثيرا ومباشرة .
- أما اللغة المكتوبة : فهي صورة ذلك المنطوق ..
والفرق بينهما : هي أن اللغة المنطوقة تستوجب متلقِ حاضر ، أما المكتوبة فإنها تتفرض وجود متلقي
كذلك اللغة الشفاهية ( المنطوقة ) تمكن من تصحيح المفاهيم إذا أُخطأ في الكلام ، وكذا التأويل ، أيضا اللغة المكتوبة لها طابع الرسمية واللزوم .
( . / . ) من حيث الجانب الإجتماعي : تنقسم اللغة إلى لغة الأم ، واللغة الأم :
- لغة الأم : هي لغة المنشأ التي يُفطر الناس عليها في الأول وهي لا تُتعلم بل تُكتسب بالفطرة ، ونظامها اللغوي يستنبطه الطفل فتنموا هذه اللغة بفعل التواصل والاعتكاف عليها ، فقد تكون لهجة كالعامية عندنا في الجزائر مثلا .
- اللغة الأم : سًميت بهذا الاسم مقارنة بالأم ، أي الأصـل ، فقد تسمى اللغة الأمة ، وقد تسمى أيضا اللغة الرسمية ، وقد تختلف اللغة الأصلية عن لغة المنشأ ، بمعنى أن الطفل قد يواجه تعددا لغويا ، فينشأ على لغة و يتعلم لغة أخرى ، وقد تشترك اللغة الأم و لغة الأم كحال العرب قديما فقد كانوا يجبلون على اللغة العربية الفصحى وهي لغتهم الرسمية ..
- اللغة الثانية : هي اللغة التي يتعلمها الطفل في المدرسة بعد اللغة الأصـل ، ويقابل اللغة الثانية اللغات الأجنبية كالفرنسية والانجليزية .
- لغة الدارجة ( العامية ) : سميت هكذا لأنها تتدرج ليصل بها أصاحبها إلى اللغة الفصيحة ، والعامية لأن أغلب الذي يتحدث بها هم عاامة ، تُدرس اللغة الدارجة للارتقاء بها إلى الفصحى لا إلى رسميتها أو جعلها محلّ الفُصحى ..
» الحب تلك الكلمة المكونة من حرفين
» قواعد البيانات و ربط جدول بيانات بمشروع دلفي
» ملف كل دول إكسال التي تحتاجها لكافة الحسابات الخاصة بالأجور بالوظيف العمومي
» السنة أولى رياضيات و إعلام آلي النظام الجديد LMD يشمل دروس، تمارين وحلول
» أرجو المساعدة
» طلب مساعدة
» حمل هذه الملفات فأنت بحاجة اليها
» دور الاتصالات الإدارية في تعزيز أداء العاملين في المستشفيات الحكومية والخاصة الإردنية في مدينة إربد
» مكتبة مذكرات التخرج لطلاب الإقتصاد حمل بلمسة زر وبروابط مباشرة
» تقدير نموذج للتنبؤ بالمبيعات باستخدام السلاسل الزمنية - رسالة ﻤـﺎﺠـﺴﺘـﻴـﺭ
» (¯`·._) ( 13 كتاب لمــادة الجبر باللغتين العربية و الفرنسية + تمارين محلولة
» قسم العلوم الاقتصادية التجارية و التسيير
» مجموعة كبيرة من مذكرات التخرج لتحميلها مجانا
» تثبيت الباك تراك 4